Parte del compromiso de reconocer  la infancia y la juventud como posibilidad vital de construir  y transformar sociedades y colectivos con mejores y mayores oportunidades,  que permitan el desarrollo de  sociedades incluyentes. De  acuerdo a esta premisa se exalta el valor de la familia como el agente socializador y promotor del cambio, garante y protector de los derechos de los niños, niñas  y jóvenes, dentro del principio de corresponsabilidad entre esta, el estado y la sociedad.

Esta línea permite encaminar las acciones de la organización hacia la generación y dinamización de procesos  de inclusión social, que contribuyan a  transformar actores,  estructuras y realidades sociales,  a favor del ejercicio pleno de los derechos de los niños, niñas, jóvenes y sus familias; generando espacios reflexivos que posibiliten la discusión, creación  e implementación de estrategias pedagógicas que cualifiquen los procesos educativos de niños, jóvenes y adultos, reconstruyendo el rol significativo de los actores sociales involucrados en el proceso formativo; en un escenario socializador de valores y posibilidades de vida.

Procesos de formación a los diversos actores sociales que intervienen en el campo de la infancia, juventud y familia.

Construcción de modelos de interacción mediante la procesos de interacción lúdicos, pedagógicos y terapéuticos con   la infancia, juventud y familia.

Presencia  e incidencia en las redes  interinstitucionales responsables.

Investigación en problemáticas sociales y construcción de propuestas de interacción psicosocial.

Diseño, ejecución y evaluación de proyectos  y programas que propendan de la calidad de vida de la infancia, la juventud y la familia.

Antecedentes

“Atizando fueguitos”.  Implementación de estrategias de prevención de la agresión y promoción del Buen Trato.  Niños, niñas y pre-adolescentes Colegio Panamericano. Bucaramanga. 2003 - Actualmente.

  “Atizando fueguitos”.  Implementación de estrategias de prevención de la agresión y promoción del Buen Trato.  Niños, niñas y pre-adolescentes Colegio Albania. La Guajira. 2008.

“Padres significativos”. Fortalecer la vinculación afectiva familiar, mediante la significación del rol materno y paterno como figuras significativas en el proceso de socialización de sus hijos. Padres de familia Colegio Panamericano. Bucaramanga. 2004 – Actualmente.

“Resignificando las vivencias juveniles”. Generación de espacios reflexivos que faciliten el conocimiento personal en los y las jóvenes, resignificando su historia y vivencia para la construcción de su proyecto de vida. Bucaramanga. 2004 -2005.

Programa ZONA AFECTO
Es un programa en Alianza entre la Corporación CreSer y Corporación Cidemos,  que busca la protección, restitución y garantía de los Niños, Niñas, Adolescentes y sus familias  en condiciones de vulnerabilidad, este programa consta de dos proyectos:

Atención Psicosocial y acciones para el restablecimiento de derechos en medio social comunitario a Niños, Niñas y Adolescentes en situación de riesgo de expulsión a calle y vida en calle. Bucaramanga. 2008 – Actualmente.

POR UNA INFANCIA NO VIOLENTADA: Proyecto para la Prevención y Erradicación de la Explotación Sexual Comercial Infantil en el área Metropolitana de Bucaramanga”. Actualmente.